情境面試

在進(jìn)行人員素質(zhì)測評(píng)量化時(shí)，將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級(jí)并賦值，這采用的量化形式是（）

在建立崗位考核指標(biāo)時(shí)，有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”，這屬于（）

題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。

在面試測評(píng)的實(shí)施過程中，問、（）、察等測評(píng)技巧會(huì)直接影響測評(píng)的準(zhǔn)確性。

簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。

雙向細(xì)目表是用T表明測評(píng)內(nèi)容、（）及其相對(duì)重要程度的一種表格。

工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。

當(dāng)測評(píng)誤差來自于測評(píng)本身時(shí)，下列不屬于防范措施的是（）

履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。