A.教師人力資源培訓(xùn)
B.教師人力資源監(jiān)督
C.教師人力資源考核
D.教師人力資源調(diào)整
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A.代用制
B.任命制
C.聘任制
D.考核制
A.智育
B.美育
C.體育
D.道德品質(zhì)教育
A.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上
B.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上
C.高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上
D.高等師范院校本科或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上
A.校務(wù)委員會(huì)制
B.校長(zhǎng)責(zé)任制
C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
A.打造學(xué)校品牌
B.建立共同愿景
C.注重德育教育
D.完善校規(guī)校紀(jì)
最新試題
教師人力資源管理包括教師人力資源規(guī)劃、教師人力資源開(kāi)發(fā)、教師人力資源評(píng)價(jià)和（）。
《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機(jī)構(gòu)是（）。
論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個(gè)層次。
學(xué)校評(píng)價(jià)的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院，中國(guó)真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。
西方近代教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括（）
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚(yáng)學(xué)校文化和（）。
虞舜時(shí)代，負(fù)責(zé)職掌“五教”的是（）。
學(xué)校如何落實(shí)以人為本的學(xué)校管理理念？
下列哪一項(xiàng)主張是馬丁·路德的？（）