單項(xiàng)選擇題課程實(shí)施的忠實(shí)取向、相互適應(yīng)取向、課程創(chuàng)生取向——實(shí)際上體現(xiàn)了不同的（）。
A.教育價(jià)值觀與課程觀
B.教育觀課程與價(jià)值觀
C.教育價(jià)值觀與課程價(jià)值觀
D.教育觀與課程觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題要真正發(fā)揮教學(xué)的積極教育作用，需要明確教學(xué)過程中（）與教育的關(guān)系。
A.教學(xué)
B.教養(yǎng)
C.學(xué)習(xí)
D.生活
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)教學(xué)過程的本質(zhì)問題的不同認(rèn)識(shí)，反映了不同（）觀的根本差異。
A.學(xué)習(xí)
B.教育
C.教育價(jià)值
D.教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題“研究、開發(fā)與傳播”模式把課程變革視為（）的線性過程。
A.研究——開發(fā)——傳播——采用
B.開發(fā)——研究——采用一一傳播
C.研究——采用——開發(fā)——傳播
D.研究——傳播——開發(fā)——采用
4.單項(xiàng)選擇題衡量課程變革成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教師和學(xué)生的（）是否獲得解放，教師和學(xué)生的個(gè)性是否發(fā)生理想的發(fā)展與變化。
A.主動(dòng)性
B.主導(dǎo)性
C.主體性
D.適應(yīng)性
5.單項(xiàng)選擇題課程創(chuàng)生取向，在本質(zhì)上是受（）支配的。
A.工具理性
B.解放理性
C.實(shí)用性
D.實(shí)踐理性
最新試題
一般說來，合科教學(xué)在（）的作用是成功的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主體取向的評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)于利維的評(píng)價(jià)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
合成教育的核心思想是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的基本取向中，（）把人的主體性提到了一個(gè)很高的位置。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“合成課程”最基本的特征是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價(jià)值觀是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“量的研究”方法是建立在實(shí)證主義哲學(xué)對(duì)（）的信奉的基礎(chǔ)上的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“小學(xué)生可以把音樂、公民、地球科學(xué)、視覺藝術(shù)等分散的學(xué)科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題