單項(xiàng)選擇題“普遍性目標(biāo)”所體現(xiàn)的價值觀是()
A.啟蒙主義
B.普遍主義
C.實(shí)踐理性
D.解放理性
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1.單項(xiàng)選擇題“學(xué)習(xí)的層級理論”屬于哪位教育家的教育思想()
A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.加涅
D.施滕策爾
2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)的課程理論中,屬于典型的主動適應(yīng)論的是()
A.盧梭倡導(dǎo)的“浪漫自然主義經(jīng)驗(yàn)課程理論”
B.形形色色的“當(dāng)代人本主義經(jīng)驗(yàn)課程理論”
C.康茨等人代表的“社會改造主義課程理論”
D.杜威的“經(jīng)驗(yàn)自然主義課程理論”
3.單項(xiàng)選擇題布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”中所體現(xiàn)出來的教育價值觀是()
A.能力本位的教育價值觀
B.知識本位的教育價值觀
C.兒童本位的教育價值觀
D.學(xué)科本位的教育價值觀
4.單項(xiàng)選擇題下列屬于泰勒評價理念特點(diǎn)的是()
A.把評價與過程相結(jié)合
B.用評價觀代替了傳統(tǒng)的測驗(yàn)觀
C.在評價過程中注重“紙筆測驗(yàn)”
D.注重“質(zhì)性評價”
5.單項(xiàng)選擇題“教育即生產(chǎn)”體現(xiàn)了哪位教育家的教育價值觀()
A.查特斯
B.杜威
C.博比特
D.盧梭
最新試題
個性化教育、個性化課程的基本宗旨是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
主體取向的評價的方法論是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在相互適應(yīng)取向的教學(xué)設(shè)計(jì)中,學(xué)生()。
題型:單項(xiàng)選擇題
合成教育的核心思想是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“合成課程”最基本的特征是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()指教師對成功地實(shí)施課程變革計(jì)劃的自信心和態(tài)度。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)克雷因?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)時間的劃分,()是班級的所有學(xué)生參與共同學(xué)習(xí)過程的課時。
題型:單項(xiàng)選擇題
一般說來,合科教學(xué)在()的作用是成功的。
題型:單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是()。
題型:單項(xiàng)選擇題