問答題簡述福祿貝爾的學前教育思想。

最新試題

四歲的妞妞準確地回答了老師的問題,這種認知活動的成功使得她心情愉悅,對老師的下一個問題充滿期待和興趣,思考與認知的積極性高漲,從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認知活動。這說明了兒童的心理發(fā)展具有()

題型:單項選擇題

天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質上屬于()。

題型:單項選擇題

中世紀的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是()

題型:單項選擇題

教學任務、教學內容、組織形式、方法以及運動量的安排,既要符合學前兒童的年齡特點和身體發(fā)展情況,又要結合所能實施體育活動的實際設施情況,這種做法體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

學前兒童體育活動的時間必須要堅持安排在日常的生活中,要注意每天進行適量的體育活動,這種做法體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

在教育活動之前進行預測性評價或“事實評價”,目的在于了解對象的基礎情況,并有效地發(fā)現(xiàn)問題,這種評價屬于()。

題型:單項選擇題

家長開放日、活動日制度的實施有利于()

題型:單項選擇題

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中對健康概念的界定,正確的說法是()。

題型:單項選擇題

下列選項中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準備標準的是()。

題型:單項選擇題

負責和幼兒園討論學期工作計劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動計劃、家長培訓、經驗交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是()

題型:單項選擇題