單項選擇題()適合觀察發(fā)生頻率較高的行為。
A.時間抽樣法
B.事件抽樣法
C.連續(xù)抽樣法
D.隨機抽樣法
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1.單項選擇題計劃分析某幼兒爭吵行為的發(fā)生原因,可采用()
A.間隔時間抽樣觀察法
B.隨機時間抽樣觀察法
C.連續(xù)時間抽樣觀察法
D.事件抽樣觀察法
2.單項選擇題事件取樣觀察法的計劃階段包括()
A.描述觀察目的→擬定觀察主題→定義觀察行為→選擇觀察情景→選擇記錄方式→制作觀察量表
B.描述觀察目的→定義觀察行為→擬定觀察主題→選擇觀察情景→選擇記錄方式→制作觀察量表
C.描述觀察目的→選擇觀察情景→定義觀察行為→擬定觀察主題→選擇記錄方式→制作觀察量表
D.描述觀察目的→選擇觀察情景→定義觀察行為→擬定觀察主題→制作觀察量表→選擇記錄方式
3.單項選擇題現(xiàn)需推廣某新的教學(xué)方法或經(jīng)驗,可采用()
A.診斷性個案研究
B.指導(dǎo)性個案研究
C.實踐性個案研究
D.探索性個案研究
4.單項選擇題現(xiàn)需考察某特殊兒童的行為表現(xiàn),可采用()
A.診斷性個案研究
B.指導(dǎo)性個案研究
C.實踐性個案研究
D.探索性個案研究
5.單項選擇題為進一步明確問題的因素及關(guān)系,可采用()
A.診斷性個案研究
B.指導(dǎo)性個案研究
C.實踐性個案研究
D.探索性個案研究
最新試題
專業(yè)檢索是運用檢索表達式實現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說,專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活,這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法,以及擁有較好的邏輯思維能力。
題型:判斷題
觀察研究的劣勢包括()
題型:多項選擇題
當(dāng)X為定量、Y為分類變量時,可使用()
題型:多項選擇題
任何科學(xué)的觀察都是一種有計劃的觀察,而不是隨意的觀察。
題型:判斷題
學(xué)前教育論文的類型包括()
題型:多項選擇題
研究報告的結(jié)尾部分包括()
題型:多項選擇題
根據(jù)觀察活動的設(shè)計,可分為()
題型:多項選擇題
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
題型:多項選擇題
問卷設(shè)置問題,可根據(jù)()進行排列。
題型:多項選擇題
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多,解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
題型:判斷題