A.語用
B.語音
C.語言
D.語篇
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A.初
B.一
C.二
D.三
A.客觀
B.理性
C.辯證
D.主動
A.家庭
B.他們豐富的思想和情感
C.成績
D.性格
A.教師要建構(gòu)由課堂教學(xué)目標(biāo)和語篇教學(xué)目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
B.教師要強(qiáng)化素養(yǎng)，圍繞單元主題，充分挖掘育人價值，確立單元育人目標(biāo)。
C.教師要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知邏輯和生活經(jīng)驗(yàn)，對單元內(nèi)容進(jìn)行必要的整合。
D.教師要建立單元內(nèi)各語篇內(nèi)容之間及語篇育人功能之間的聯(lián)系。
A.語篇的主題和內(nèi)容是什么
B.語篇具有什么樣的文體特征、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)
C.語篇傳遞的意義是什么
D.語篇使用了什么樣的交際策略
最新試題
語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對話、訪談、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇？（）
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
學(xué)生資源包括每個學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和（）。
關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個描述是錯誤的？（）
教師要充分認(rèn)識到（）是語言學(xué)習(xí)活動的主體。
教師在推進(jìn)新課標(biāo)課程實(shí)施時，要提升（）。
以下屬于合作與探究三級目標(biāo)的是（）。
（）知識指在特定語境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達(dá)自己的知識。
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，進(jìn)行書面表達(dá)時，能正確使用所學(xué)語言，格式較為（）。