A.良好的人格特質(zhì)
B.對(duì)團(tuán)體理論有充分的理解
C.掌握領(lǐng)導(dǎo)才能
D.掌握專業(yè)技巧
E.豐富的經(jīng)驗(yàn)
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A.介入指導(dǎo)型
B.契約管理型
C.支持同理型
D.澄清引導(dǎo)型
E.認(rèn)知教育型
A.輕理論
B.輕知識(shí)
C.輕實(shí)踐
D.輕書本
A.自己沙具的意圖
B.他人擺放沙具的感受
C.整個(gè)作品的主題
D.對(duì)作品的整體構(gòu)思
E.沙具擺放的順序
最新試題
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對(duì)象是()。
“珠行萬(wàn)里”與“同舟共濟(jì)”都屬于團(tuán)體合作活動(dòng),在引導(dǎo)時(shí)最大的區(qū)別在于()。
以下不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是()。
研究表明,()特質(zhì)有助于個(gè)體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險(xiǎn)的精神
()是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì),偏重個(gè)體對(duì)未來(lái)好時(shí)間的總體期望。
學(xué)校心理健康教育應(yīng)(),淡化問(wèn)題關(guān)注優(yōu)勢(shì),關(guān)注問(wèn)題背后的意義。
鄧恩從環(huán)境類、()、社會(huì)類、心理類、生理類幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。
“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個(gè)經(jīng)典活動(dòng)相似?()
實(shí)性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、()。
()不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。