A.介入指導(dǎo)型
B.契約管理型
C.支持同理型
D.澄清引導(dǎo)型
E.認(rèn)知教育型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.輕理論
B.輕知識(shí)
C.輕實(shí)踐
D.輕書(shū)本
A.自己沙具的意圖
B.他人擺放沙具的感受
C.整個(gè)作品的主題
D.對(duì)作品的整體構(gòu)思
E.沙具擺放的順序
A.在團(tuán)體輔導(dǎo)中應(yīng)用美術(shù)療法領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注重應(yīng)關(guān)注美術(shù)作品
B.團(tuán)體互動(dòng)式美術(shù)創(chuàng)作與團(tuán)體間的美術(shù)創(chuàng)作是兩種形式
C.在團(tuán)體開(kāi)始階段使用美術(shù)療法主要用于促進(jìn)成員對(duì)媒材的了解
D.在團(tuán)體工作階段使用美術(shù)療法要著重分析團(tuán)體成員作品隱含的深層含義
E.在美術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中，可以拍攝其他成員的作品
最新試題
在“信任圈”活動(dòng)中，站在圈外的同學(xué)主要體驗(yàn)的是（）。
實(shí)性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。
下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。
下列對(duì)團(tuán)體活動(dòng)的場(chǎng)所正確描述的有（）。
研究表明，（）特質(zhì)有助于個(gè)體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險(xiǎn)的精神
“舞動(dòng)自我”活動(dòng)的分享討論要點(diǎn)有（）。
樂(lè)觀(guān)可以使（）更強(qiáng)，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
（）不僅提高個(gè)體生存的可能性，而且建構(gòu)了個(gè)體終生適應(yīng)的特點(diǎn)，并且?guī)椭鷤€(gè)體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)每周（）次，每次（）小時(shí)為宜。
下列對(duì)團(tuán)體名稱(chēng)描述不正確的有（）。