“桃李不言，下自成蹊”說明了宣傳教育方法一個原則，即（）。

人際關(guān)系學(xué)說和“行為科學(xué)”學(xué)派，把組織功能的重點轉(zhuǎn)移到（）。

在科學(xué)管理時代，管理學(xué)者們大量地論述組織結(jié)構(gòu)及其協(xié)調(diào)問題，重點在于（）。

管理學(xué)家孔茨、穆尼等認(rèn)為一個部門是否具有直線、參謀或職能的特點，主要取決于（）。

協(xié)調(diào)的作用是保證組織活動沿著預(yù)定的計劃目標(biāo)順利進(jìn)行。它針對的是（）。

美國著名管理學(xué)家威廉?大內(nèi)認(rèn)為，造成各個國家不同的組織管理模式差別的原因是（）。

系統(tǒng)工程的應(yīng)用的范圍多半在（）。

事件剛剛發(fā)生就被管理人員掌握的信息是（）。

工作安排應(yīng)貫徹（）。

職務(wù)評價是人員配備過程中的一個重要環(huán)節(jié)，其方法有（）。