認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是（）

有效指導(dǎo)家長配合幼教機構(gòu)做好家庭教育的方法是（）

不同年齡階段兒童的思維水平，既有前面年齡階段思維的“影子”，又在向下一年齡階段兒童的思維特點趨近。說明兒童動作發(fā)展具有（）

在幼兒園工作中，每隔一段時間都要對幼兒的身體發(fā)育狀況進行一次測試，以調(diào)整和改進保教工作，這種評價屬于（）

對幼兒身體與動作、認(rèn)知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進行觀察評價，評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價屬于（）。

幼兒園教育活動按照學(xué)習(xí)方式的不同進行劃分，不包括（）。

中班語言教育活動過程中，陳老師讓違反紀(jì)律打打鬧鬧的小宇站到活動室外面去，陳老師的行為（）。

注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長屬于（）。

四歲的妞妞準(zhǔn)確地回答了老師的問題，這種認(rèn)知活動的成功使得她心情愉悅，對老師的下一個問題充滿期待和興趣，思考與認(rèn)知的積極性高漲，從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認(rèn)知活動。這說明了兒童的心理發(fā)展具有（）

我國最早的官辦幼兒教育機構(gòu)是（）。