A.兒童教育報(bào)告會(huì)
B.家長(zhǎng)座談會(huì)
C.家庭教育咨詢
D.家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)
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A.專題研討會(huì)
B.家長(zhǎng)開放日
C.家庭教育咨詢
D.家長(zhǎng)座談會(huì)
A.教育理論與目標(biāo)
B.教育信念與責(zé)任
C.教育知識(shí)與能力
D.教育實(shí)踐與體驗(yàn)
A.新任教師培訓(xùn)
B.教師崗位培訓(xùn)
C.骨干教師培訓(xùn)
D.教師學(xué)歷教育培訓(xùn)
A.對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)保持積極的態(tài)度，堅(jiān)持正確原則，不能時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而松懈
B.要用科學(xué)的育兒觀、正確的價(jià)值觀對(duì)兒童施加影響
C.主張從事物的正面或以正面的事例積極引導(dǎo)、說(shuō)服為主的教育
D.要堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)，千方百計(jì)地讓孩子知道“我能行”“我進(jìn)步”
A.接受式學(xué)習(xí)
B.合作式學(xué)習(xí)
C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
D.區(qū)域式學(xué)習(xí)
最新試題
下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園合作的集體方式的是（）
學(xué)前兒童體育活動(dòng)的時(shí)間必須要堅(jiān)持安排在日常的生活中，要注意每天進(jìn)行適量的體育活動(dòng)，這種做法體現(xiàn)了（）
在教育活動(dòng)之前進(jìn)行預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)或“事實(shí)評(píng)價(jià)”，目的在于了解對(duì)象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評(píng)價(jià)屬于（）。
在各種心理活動(dòng)中，感知覺出現(xiàn)時(shí)間最早，出生后幾個(gè)月就能達(dá)到成人的水平。兒童一歲左右出現(xiàn)言語(yǔ)活動(dòng)，基本掌握本民族的口語(yǔ)通常在三歲左右，掌握書面語(yǔ)言的時(shí)間則更晚一些。說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）
科學(xué)性原則要求家長(zhǎng)在實(shí)施家庭教育中（）。
原始社會(huì)學(xué)前教育的形式是（）
兒童心理活動(dòng)的發(fā)展，遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢(shì)。說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有（）
不同年齡階段兒童的思維水平，既有前面年齡階段思維的“影子”，又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有（）
我國(guó)最早的官辦幼兒教育機(jī)構(gòu)是（）。
有效指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是（）