多項(xiàng)選擇題個(gè)體在社會(huì)化過(guò)程中，其行為經(jīng)歷了以下過(guò)程（）

A.情緒的成熟
B.群體性的發(fā)展
C.認(rèn)識(shí)能力的的增進(jìn)
D.行為漸趨合理
E.成就動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和自我觀念的發(fā)展


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1.單項(xiàng)選擇題以研究如何改造和轉(zhuǎn)化人的行為為目的，變消極為積極的激勵(lì)理論是（）

A.期望型激勵(lì)理論
B.行為改造型激勵(lì)理論
C.高成就激勵(lì)理論
D.雙因素激勵(lì)理論

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)效率的高低并非完全取決于領(lǐng)導(dǎo)者本身，還要取決于被領(lǐng)導(dǎo)者和（）

A.人的素質(zhì)
B.環(huán)境
C.心理環(huán)境
D.創(chuàng)造性思維

3.單項(xiàng)選擇題按溝通的組織系統(tǒng)可將群體溝通分為正式溝通和（）

A.上行溝通
B.平行溝通
C.非正式溝通
D.斜向溝通

4.單項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)的指向功能又稱動(dòng)機(jī)的（）

A.始發(fā)功能
B.選擇功能
C.強(qiáng)化功能
D.維持功能

5.單項(xiàng)選擇題下列表述不符合馬克思主義人性觀的是（）

A.人的本質(zhì)是單個(gè)人所固有的抽象物
B.人是社會(huì)關(guān)系的總和
C.人的本質(zhì)是一個(gè)歷史過(guò)程
D.人的本質(zhì)是具體的