專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目?jī)?nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.11.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1 歷史和現(xiàn)實(shí)昭示我們，人才的命運(yùn)往往和時(shí)代的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，而今，（）是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵，也是決定人才命運(yùn)的關(guān)鍵。

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2 以下媒介的管道豐富性最單薄的是（）？

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3 （）的提高，有助于自我管理能力的增強(qiáng)，還有助于認(rèn)知他人的情緒，從細(xì)微處覺察識(shí)別他人，善解人意，從而為協(xié)調(diào)人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。

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4 我國(guó)（）規(guī)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)（版權(quán)）、專利權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，并規(guī)定公民對(duì)自己的發(fā)明或者其他科技成果，有權(quán)申請(qǐng)領(lǐng)取榮譽(yù)證書、報(bào)酬、獎(jiǎng)金或者其他獎(jiǎng)勵(lì)。

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5 由于內(nèi)動(dòng)動(dòng)力不足，一些專業(yè)技術(shù)人員喪失了（）的主動(dòng)意識(shí)，因循守舊、滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取、缺乏緊迫感和危機(jī)感，不思進(jìn)取，創(chuàng)新能力的匱乏等。

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