A.單向影響型
B.雙向交流型
C.自我教育型
D.情感陶冶型
E.榜樣示范型
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A.欣賞
B.喜悅
C.憎恨
D.郁悶
A.職業(yè)道德認(rèn)知
B.職業(yè)道德情感
C.職業(yè)道德意志
D.職業(yè)道德行為
E.職業(yè)道德權(quán)利
A.儒家思想
B.道家思想
C.法家思想
D.墨家思想
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.馬克思
D.恩格斯
A.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》
B.《中華人民共和國(guó)教育法》
C.《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》
D.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》
最新試題
師德不是一成不變的，是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛(ài)學(xué)生。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個(gè)系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項(xiàng)鏈，一個(gè)個(gè)規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
下列關(guān)于師德表述正確的是（）
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過(guò)程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法，說(shuō)法不正確的是（）
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛(ài)崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個(gè)認(rèn)真”，這是指（）
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）
教師終身學(xué)習(xí)包括哪些方面？
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對(duì)教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。