研究者欲了解一個(gè)量表的構(gòu)思效度時(shí)，應(yīng)采用下列何種方式來評(píng)估（）

一致定位量表法由瑟斯頓等在20世紀(jì)20年代提出，是等距量表問卷設(shè)計(jì)中最常用的方法之一，它以（）為基礎(chǔ)。

在較短時(shí)間間距中對(duì)不同的對(duì)象樣本進(jìn)行觀察和測(cè)定，從而對(duì)各類對(duì)象作出總體分析的研究類型稱為（）

下列哪種假設(shè)不是非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的基本假設(shè)（）

Wilcoxon配對(duì)符號(hào)等級(jí)檢驗(yàn)法屬于非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法中的（）

研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)學(xué)歷男性在工作十年后的薪資水平與在校成績(jī)間的相關(guān)為0.67，而女性相關(guān)僅有0.32，這樣的資料可解釋為（）

下列何者屬于非參數(shù)統(tǒng)計(jì)法（）

研究者在小學(xué)一個(gè)班級(jí)請(qǐng)兒童填寫「請(qǐng)寫出三個(gè)你最喜歡與誰一起參加攻關(guān)任務(wù)」，并據(jù)此計(jì)算班級(jí)同學(xué)的人際關(guān)系情形，他使用的方式為（）

以測(cè)量及統(tǒng)計(jì)的技術(shù)，對(duì)現(xiàn)行已完成的同類型實(shí)驗(yàn)或研究進(jìn)行定量化的總結(jié)，找出一組相同課題研究的結(jié)果所反映的共同效應(yīng)，此研究方法稱為（）

在心理學(xué)研究中，當(dāng)對(duì)被試運(yùn)用了匹配程序，或者對(duì)相同被試進(jìn)行一次以上的觀察和測(cè)定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用（）