A.旁觀者
B.情景
C.榜樣人物
D.求助者
E.心境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情境因素
B.交往頻率
C.類似與互補關(guān)系
D.個人特質(zhì)因素
E.外貌
A.沙赫特
B.辛格
C.弗斯汀格
D.阿倫森
E.多拉德
A.共同效果
B.非共同效果
C.社會規(guī)范
D.交往情景
E.社會希望性
A.內(nèi)心沖突
B.幻覺
C.退縮行為
D.仇視
A.分工任務(wù)
B.分離任務(wù)
C.相加任務(wù)
D.聯(lián)合任務(wù)
最新試題
許多專職人員所表達的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價值觀,這體現(xiàn)的是態(tài)度的()
在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時,可以(),可以大大提高說服效果。
涉及社會心理學研究對象的幾個主要問題有交往、()
社會心理學中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是()
兩個應(yīng)聘者去面試,面試官對其中一人有著良好的第一印象,對另一個人的印象中性的話,面試官往往會把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能,更適合這個招聘的工作,這是()的產(chǎn)生的認知偏差現(xiàn)象。
以下關(guān)于助人行為和利他行為的說法不正確的是()
西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。
數(shù)個群體在進行知識競賽,哪個群體解決的快,哪個群體就獲勝,這是關(guān)于()的例子。
乘坐公交時你習慣坐在正對車門的座位上,這個座位屬于()
一支籃球隊要贏得比賽,隊員們必須互相配合、協(xié)同工作,隊員們付出的努力越多、配合得越佳,就越可能取得勝利,這種情景稱為()