A.新鮮有趣
B.群體力量
C.群體壓力
D.群體規(guī)范
您可能感興趣的試卷
- 2012年7月高等教育自學(xué)考試社會(huì)心理學(xué)(二)真題及答案
- 2014年10月高等教育自學(xué)考試社會(huì)心理學(xué)(二)真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試社會(huì)心理學(xué)(二)真題及答案
- 浙江省2012年10月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)（二）》真題及答案
- 浙江省2013年10月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)（二）》真題及答案
- 浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)（二）》真題及答案
- 山東省2014年10月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)（二）》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.情景的模糊性
B.社會(huì)抑制
C.自我障礙
D.旁觀者效應(yīng)
A.無(wú)意識(shí)的
B.下意識(shí)的
C.有意識(shí)的
D.不自覺的
A.類似性
B.互補(bǔ)性
C.距離接近性
D.交往的頻率
A.自我障礙
B.習(xí)得的無(wú)望
C.痛苦歸因
D.不足理由
A.認(rèn)知無(wú)關(guān)
B.認(rèn)知協(xié)調(diào)
C.認(rèn)知失調(diào)
D.認(rèn)知連接
最新試題
涉及社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的幾個(gè)主要問(wèn)題有交往、（）
關(guān)于領(lǐng)域性和個(gè)人空間，描述不正確的是（）
西格爾提出并應(yīng)用（）研究種族態(tài)度。
群體的獎(jiǎng)勵(lì)制度與工作任務(wù)有著密切的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系可以將獎(jiǎng)勵(lì)制度分為（）
以下理論不能用來(lái)解釋為什么人們不遵從的是（）
在通過(guò)說(shuō)服教育來(lái)改變聽者的態(tài)度時(shí)，可以（），可以大大提高說(shuō)服效果。
為了準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)的效力，菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了（）兩個(gè)方面。
數(shù)個(gè)群體在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，哪個(gè)群體解決的快，哪個(gè)群體就獲勝，這是關(guān)于（）的例子。
人們常常將成功歸因于自己，將錯(cuò)誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素，這屬于自我認(rèn)知過(guò)程中的（）
購(gòu)買東西時(shí)討價(jià)還價(jià)的情況是（）