A.文化管理
B.溝通能力
C.軟件測試技術(shù)
D.心理訓(xùn)練技術(shù)
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A.軟技術(shù)與硬技術(shù)的創(chuàng)新模式不同
B.軟技術(shù)不具有可操作性
C.軟技術(shù)與硬技術(shù)都具有技術(shù)的能效性
D.軟技術(shù)與硬技術(shù)的操作對象不同
A.妥協(xié)
B.競爭
C.回避
D.迎合
A.過程
B.工藝
C.方法
D.管理技術(shù)
A.能夠準(zhǔn)確預(yù)測項(xiàng)目對項(xiàng)目利益相關(guān)者的影響
B.有的項(xiàng)目簡單易行，因此不需要繼續(xù)利益相關(guān)者管理
C.利益相關(guān)者管理目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)對項(xiàng)目管理目標(biāo)戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變的被動適應(yīng)
D.現(xiàn)代社會中，對項(xiàng)目利益相關(guān)者的有效管理成為項(xiàng)目成功的關(guān)鍵
A.經(jīng)營哲學(xué)
B.價(jià)值觀
C.領(lǐng)導(dǎo)體制
D.項(xiàng)目精神
最新試題
把技術(shù)的要素分成實(shí)體要素和智能要素的是（）。
通過信息收集，掌握事件的全貌，培養(yǎng)綜合全局的思考能力，看清問題的本質(zhì)，清楚了解沖突的前因后果。這體現(xiàn)了沖突管理的（）。
（）談判中，談判者對自己的每項(xiàng)條件都做相當(dāng)少的讓步，寸利必爭，以獲得最大利益。
以下屬于項(xiàng)目文化建設(shè)措施的是（）。
在（）階段，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員一起參與確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并對目標(biāo)進(jìn)行分解，確定分解到各團(tuán)隊(duì)成員的工作職責(zé)及目標(biāo)，并明確團(tuán)隊(duì)績效指標(biāo)。
（）是激發(fā)共同奮斗的核心動力，失去這一動力，成員必將消極怠慢，更無法組織成積極向上的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。
上級對下級友好的方式需要因人、因場合而異，如果方式選擇錯(cuò)誤，則可能引起溝通問題，這體現(xiàn)了溝通的（）原理。
（）項(xiàng)目經(jīng)理需要培育團(tuán)隊(duì)文化，注重培養(yǎng)成員對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感、歸屬感，努力營造出相互協(xié)作、互相幫助、互相關(guān)愛、努力奉獻(xiàn)的精神氛圍。
（）項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該允許成員表達(dá)不滿或他們所關(guān)注的問題。
下列關(guān)于硬技術(shù)與軟技術(shù)的表述不正確的是（）。