多項(xiàng)選擇題學(xué)前教育研究中的分析單位通常有（）

A.個(gè)人
B.群體中的某一特征或狀態(tài)
C.組織
D.實(shí)驗(yàn)室
E.社會(huì)文化產(chǎn)品


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1.多項(xiàng)選擇題研究設(shè)計(jì)的形式化體現(xiàn)是研究計(jì)劃，一份研究計(jì)劃的組成部分包括（）

A.文獻(xiàn)綜述部分
B.資料分析
C.概念的界定與操作化
D.研究進(jìn)程與時(shí)間安摔
E.經(jīng)費(fèi)預(yù)算部分

2.多項(xiàng)選擇題下列屬于文獻(xiàn)檢索的途徑的是（）

A.網(wǎng)絡(luò)檢索
B.館際互借
C.摘要與索引
D.選擇檢索詞
E.確定數(shù)據(jù)庫(kù)

3.多項(xiàng)選擇題問(wèn)題的存在是研究課題產(chǎn)生的根本。探討學(xué)前教育研究問(wèn)題的來(lái)源可從哪幾個(gè)方面著手（）

A.關(guān)注城鄉(xiāng)差異化保教問(wèn)題
B.關(guān)注幼兒網(wǎng)自身保教問(wèn)題
C.關(guān)注中小學(xué)兒童保教問(wèn)題
D.關(guān)注國(guó)內(nèi)保教問(wèn)題
E.關(guān)注世界性保教問(wèn)題

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)前教育研究方法的演進(jìn)歷程包括哪幾個(gè)階段？（）

A.直觀思辨的經(jīng)驗(yàn)化階段
B.實(shí)證分析的多元化階段
C.實(shí)證分析的自然科學(xué)化階段
D.由二歧走向整合的階段
E.方法整合的多元化階段

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)可分為單因素實(shí)驗(yàn)和多因素實(shí)驗(yàn)，其劃分角度是（）

A.按實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所分類
B.按實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆诸?br /> C.按自變量的多少分類
D.按實(shí)驗(yàn)的控制程度分類