累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。

通過(guò)政府出版物，可了解一個(gè)國(guó)家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。

觀察信度隨觀察時(shí)間的增長(zhǎng)而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時(shí)間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括（）

任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察，而不是隨意的觀察。

研究意義的表述可從（）入手。

某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，并提出針對(duì)性建議，可采用哪些方法（）

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可分為（）