A.日常觀(guān)察
B.科學(xué)觀(guān)察
C.臨床觀(guān)察
D.現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.輔導(dǎo)法
B.測(cè)量法
C.訪(fǎng)談法
D.臨床法
A.桑達(dá)克
B.華生
C.福祿培爾
D.皮亞杰
A.教學(xué)模式；評(píng)價(jià)/反思過(guò)程
B.教學(xué)環(huán)境；評(píng)價(jià)/反思過(guò)程
C.教學(xué)環(huán)境；總結(jié)/反思過(guò)程
D.課堂環(huán)境；評(píng)價(jià)/反思過(guò)程
A.桑代克
B.盧梭
C.福祿培爾
D.歐文
A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.蒙臺(tái)梭利
D.歐文
最新試題
在雙向性模仿中，下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是（）
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫(huà)、寫(xiě)作和游戲表演屬于（）
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺(jué)器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
十個(gè)月大的貝貝看見(jiàn)媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會(huì)打開(kāi)盒子把玩具找出來(lái)。這說(shuō)明貝貝的認(rèn)知具備了（）。
影響流動(dòng)線(xiàn)的因素是（）
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于（）
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí)，就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的，這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。
（）年齡階段的幼兒最?lèi)?ài)模仿。