單項(xiàng)選擇題幼兒在實(shí)踐中，在與他人的交往中，會(huì)有許多體驗(yàn)，幼兒對(duì)這些體驗(yàn)經(jīng)過思考后，調(diào)節(jié)自身的行為，從而獲得社會(huì)性的過程的是（）

A.角色扮演法
B.語言傳遞法
C.體驗(yàn)思考法
D.強(qiáng)化評(píng)價(jià)法


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)的基本方式有（）

A.觀察學(xué)習(xí)、角色扮演、同伴交往
B.觀察學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)、同伴交往
C.角色扮演、觀察學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)
D.社會(huì)活動(dòng)、角色扮演、同伴交往

2.單項(xiàng)選擇題將自己的情緒狀態(tài)調(diào)整得很適度，使我們能完成自己的目標(biāo)是（）

A.情緒理解
B.情緒表達(dá)
C.情緒調(diào)節(jié)
D.情緒發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題在對(duì)幼兒進(jìn)行的情緒智力教育中，違背常識(shí)教學(xué)模式的是（）

A.發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并表揚(yáng)
B.對(duì)幼兒出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要進(jìn)行自我反思
C.尊重幼兒，傾聽幼兒說話
D.對(duì)幼兒的缺點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名并要求幼兒改正

5.單項(xiàng)選擇題戈登提出的四種類比方法中，狂想類比是指（）

A.考慮問題解決的途徑，盡可能以不同尋常的思路去思考或盡可能牽強(qiáng)附會(huì)
B.將兩種不同的事物，彼此加以隱喻或類比
C.將事物“擬人化”或“人性化”
D.運(yùn)用符號(hào)象征化地類比