判斷題學(xué)前兒童一般不會用透視方法構(gòu)圖。

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3.單項選擇題嘗試法是引導(dǎo)探究為主的方法,它分為以下4個步驟:()

A.設(shè)置情境-嘗試練習(xí)-探索討論-講解指導(dǎo)
B.設(shè)置情境-探索討論-嘗試練習(xí)-講解指導(dǎo)
C.設(shè)置情境-講解指導(dǎo)-探索討論-嘗試練習(xí)

4.多項選擇題在紙工活動中,為小班設(shè)計的課題主要是()

A.玩紙
B.撕紙
C.粘貼
D.剪紙

5.多項選擇題幼兒園美術(shù)學(xué)科或領(lǐng)域的教育可分為以下三種()

A.涂鴉教育
B.繪畫教育
C.手工教育
D.美術(shù)欣賞教育

最新試題

美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。

題型:判斷題

幼兒園美術(shù)活動可以為幼兒提供說話交流的機(jī)會,如幼兒評價自己或他人的作品。

題型:判斷題

艾斯納倡導(dǎo)以學(xué)科為基礎(chǔ)的美術(shù)教育,強(qiáng)調(diào)不僅要注重過程,還要注重結(jié)果。他認(rèn)為評價的目的在于(),從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

題型:填空題

艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評價標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來的技巧,二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性,三是創(chuàng)造的()在作品中的運用程度。

題型:填空題

在幼兒園美術(shù)教育活動目標(biāo)制訂過程中,所有目標(biāo)都應(yīng)該是預(yù)設(shè)好的。

題型:判斷題

幼兒對作品內(nèi)容的感知先于對作品形式的感知。

題型:判斷題

幼兒園美術(shù)教育的根本目的是()。

題型:填空題

羅恩菲爾德認(rèn)為,主觀的評價標(biāo)準(zhǔn)包括()、技巧和技術(shù)以及作品的組織。

題型:填空題

美術(shù)教育目的論中,本質(zhì)論是以()為代表,強(qiáng)調(diào)實現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的自身價值。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)活動的類型主要有繪畫 、手工和()。

題型:填空題