單項選擇題不屬于嚴(yán)重精神障礙管理治療人員培訓(xùn)內(nèi)容的是()

A.隨訪管理技術(shù)
B.精神康復(fù)技術(shù)
C.精神疾病的診斷技術(shù)
D.家屬支持技術(shù)


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題不屬于培訓(xùn)基層多部門人員(居委會、綜治、民政等)目的的是()

A.使其了解嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的目的和意義
B.掌握必要基本技能
C.主動配合、協(xié)助開展工作
D.具備指導(dǎo)下級工作人員的能力,形成分級指導(dǎo)的師資隊伍

2.單項選擇題培訓(xùn)各級專業(yè)機構(gòu)和防治機構(gòu)業(yè)務(wù)骨干的目的是()

A.具備指導(dǎo)下級工作人員的能力,形成分級指導(dǎo)的師資隊伍
B.掌握全程服務(wù)所需的治療、康復(fù)、評估和健康教育技術(shù)
C.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定
D.能夠開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)管理

3.單項選擇題培訓(xùn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員的目的是()

A.掌握必要基本技能,主動配合、協(xié)助開展工作
B.掌握必要的治療、康復(fù)、家屬教育、社區(qū)宣傳、大眾健康教育等知識和技能
C.了解開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的目的、意義、工作內(nèi)容、相關(guān)法律法規(guī)及政策等
D.掌握相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定

4.單項選擇題不屬于培訓(xùn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員的目的是()

A.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療、康復(fù)
B.掌握家屬教育、社區(qū)宣傳
C.掌握大眾健康教育等知識和技能
D.掌握相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定

5.單項選擇題培訓(xùn)精神衛(wèi)生專業(yè)人員的目的錯誤的是()

A.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療相關(guān)法規(guī)、工作要求
B.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療工作程序和診療規(guī)定
C.掌握全程服務(wù)所需的治療、康復(fù)、評估和健康教育技術(shù)
D.具備指導(dǎo)下級工作人員的能力,形成分級指導(dǎo)的師資隊伍

最新試題

《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版)》中關(guān)于精神康復(fù),以下說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)管理辦法(試行)》,嚴(yán)重精神障礙患者管理分以下哪幾個等級?()

題型:多項選擇題

以下哪些不屬于嚴(yán)重精神障礙患者健康體檢內(nèi)容:()

題型:單項選擇題

首次抗精神病藥治療時間:不管是在門診還是在住院病房的第一次抗精神病藥物使用的時間。

題型:判斷題

關(guān)于危險性評估分級,下列哪項是正確的()

題型:單項選擇題

嚴(yán)重精神障礙患者危險性評估分級5級的描敘正確的是:()

題型:單項選擇題

有些長期居家的患者以懶散、孤僻精神癥狀為主,除社會交往、學(xué)習(xí)能力評估較差外,其他方面都較好,評定為病情基本穩(wěn)定。

題型:判斷題

根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》,醫(yī)療機構(gòu)及其工作人員拒絕對送診的疑似精神障礙患者做出診斷的,情節(jié)嚴(yán)重的可以責(zé)令有關(guān)醫(yī)務(wù)人員()。

題型:單項選擇題

下列哪類重性精神疾病所占比例最高?()

題型:單項選擇題

依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范(2018年版)》,縣級以上衛(wèi)生健康行政部門要主動配合()建立精神衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組或部門協(xié)調(diào)機制。

題型:單項選擇題