多項選擇題初中生同伴關系發(fā)展表現(xiàn)出哪些特點?()
A.選擇性
B.親密性
C.穩(wěn)定性
D.易變性
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1.多項選擇題小學生的主要情感包括()
A.集體榮譽感
B.道德感
C.理智感
D.美感
2.多項選擇題初中生的自我體驗主要表現(xiàn)在哪些方面?()
A.出現(xiàn)成人感
B.早戀
C.自尊感增強
D.出現(xiàn)自卑感
3.多項選擇題性格形成的復雜過程劃分為哪些階段?()
A.性格萌芽階段
B.性格形成的階段
C.性格基本定型階段
D.性格變化階段
4.多項選擇題嬰幼兒身體發(fā)育的速度非???,這主要表現(xiàn)在哪些方面的增加上?()
A.身體
B.體重
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.主導活動
5.多項選擇題華生的兒童教育觀的內容有()
A.片面夸大環(huán)境和教育的作用
B.不體罰兒童
C.培養(yǎng)兒童各種習慣
D.教育標準要多樣
最新試題
目前,國際和國內應用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括()
題型:單項選擇題
以下關于小學生注意轉移發(fā)展的描述中,不正確的是()
題型:單項選擇題
在皮亞杰關于個體品德發(fā)展階段的理論中,正確的發(fā)展順序是()
題型:單項選擇題
韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內外因和可控性三個維度,下列屬于穩(wěn)定因素的是()
題型:單項選擇題
初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗有關,以下屬于中等水平認知的是()
題型:單項選擇題
以下關于學生品德不良的形成原因中,屬于客觀原因的是()
題型:單項選擇題
在奧蘇伯爾的認知結構——同化理論中,代表性學習指的是()
題型:單項選擇題
張老師將教學內容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進行講授,這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學原則是()
題型:單項選擇題
性別角色觀念的發(fā)展達到穩(wěn)定一般是在()
題型:單項選擇題
發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式,它具有多種特性,其中發(fā)散思維的關鍵是()
題型:單項選擇題