A.生命神圣論
B.生命質量論
C.生命價值論
D.生命神圣質量價值論
E.生命起源論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.避免涉及病人的隱私
B.尊重來訪病人的知情同意權
C.根據(jù)自己所接受的教育、培訓和督導的經歷和工作經驗,為不同人群提供適宜而有效的專業(yè)服務
D.避免把自己的情感摻雜進去
E.直接面對來訪者
A.帶教醫(yī)生應該提前和病人與家屬進行充分的溝通,征求同意
B.如果病人同意參與臨床教學示教,要對病人表達謝意
C.如果病人同意參與臨床教學示教,要特別注意保護病人的隱私
D.如果病人同意參與臨床教學示教,要密切關注病人在示教過程中的心理感受
E.可以不征求病人意見,讓實習生直接進行觀摩
A.實習的最終目的是將來成長為一名臨床醫(yī)師
B.實習的過程就是學習怎么樣當醫(yī)師的過程
C.醫(yī)學生的主要身份是學生,主要任務是在實踐中學習
D.醫(yī)學生和醫(yī)師應該承擔相同的法律責任
E.實習生會顯現(xiàn)出“準醫(yī)生或實習醫(yī)生”的多重角色
A.一起為了傷病員
B.實行革命的人道主義
C.全心全意為人民服務
D.對人民對病員滿懷階級感情
E.艱苦奮斗舍己為人的工作精神
A.人體試驗必須經受試者同意
B.對精神病患者給予人道待遇
C.對囚犯、拘留犯給予基本的人道待遇
D.科技必須考慮公共利益,人類共享生命科學技術成果
E.做好大城市的保健規(guī)劃
最新試題
研究優(yōu)良醫(yī)學道德制定規(guī)律與方法的是()。
二戰(zhàn)后,對現(xiàn)代醫(yī)學界和醫(yī)學倫理學界產生重要影響的醫(yī)德文獻是()。
強調人的生命存在質量,從而給出相應對策的生命理論是()。
希波克拉底提出的醫(yī)學宗旨是()。
繼承了希波克拉底的體液學說,發(fā)展了機體的解剖結構和器官生理概念,在醫(yī)德方面很有建樹的醫(yī)生是()。
邁蒙尼提斯提出的重要醫(yī)德思想是()。
19世紀,W.魯提出了著名的“發(fā)育鑲嵌學說”;與他同時代的學者H.德里施在重復W.魯鑲嵌學說的實驗中,卻得出了與鑲嵌學說相反的結果。這一案例說明()。
下列對醫(yī)學生實習性質理解不正確的一項是()。
集中體現(xiàn)了古希臘醫(yī)德思想的文獻是()。
效用只是指快樂(幸福)或者痛苦(不幸)的功利論類型是()。