單項選擇題社會性活動的內容選材可以是（）。
A.角色扮演
B.閱讀繪本
C.唱歌跳舞
D.以上都是
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1.單項選擇題在設計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。
A.后期發(fā)展的基本情況
B.有沒有個性的發(fā)展
C.當前發(fā)展的基本情況
D.以上都不正確
2.單項選擇題評價結果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
A.基本程序
B.步驟
C.過程
D.計劃
3.單項選擇題明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
A.基本程序
B.基礎
C.根源
D.手段
4.單項選擇題家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動，可以稱作寶寶成長的（）。
A.記錄
B.發(fā)現(xiàn)
C.評價
D.議論
5.單項選擇題觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。
A.隨意
B.整體
C.個別性
D.集體小組
最新試題
對育嬰員（師）的培訓和指導工作中要由易到難，由簡單到復雜，體現(xiàn)了帶教與培訓的（）原則。
題型：單項選擇題
社會性活動的內容選材可以是（）。
題型：單項選擇題
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設與利用不是高級育嬰員作為培訓內容的主題。
題型：判斷題
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴。
題型：單項選擇題
明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項選擇題
（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
題型：單項選擇題
加德納多元智理論中提出的觀點是（）
題型：單項選擇題
在設計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。
題型：單項選擇題
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動，可以稱作寶寶成長的（）。
題型：單項選擇題
“婆媳共育健康寶寶”培訓班的培訓方法有（）。
題型：單項選擇題