A.復(fù)述
B.反映
C.連結(jié)
D.共情
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A.復(fù)述
B.反映
C.澄清
D.共情
A.復(fù)述
B.反映
C.澄清
D.共情
A.對(duì)依賴感較強(qiáng)的求助者，應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系
B.一般應(yīng)在咨詢目標(biāo)基本達(dá)到，雙方都認(rèn)為可結(jié)束時(shí)為宜
C.結(jié)束前，應(yīng)與求助者做一次全面的總結(jié)
D.結(jié)束階段，咨詢師應(yīng)逐漸變得相對(duì)被動(dòng)
A.創(chuàng)始階段
B.過(guò)渡階段
C.工作階段
D.終結(jié)階段
最新試題
“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個(gè)經(jīng)典活動(dòng)相似？（）
“積極應(yīng)對(duì)”關(guān)注（），“積極成長(zhǎng)”關(guān)注自我效能、行動(dòng)能力與自決能力。
不是心理分析及治療的基本技術(shù)有（）
什么類型的活動(dòng)可以發(fā)展活動(dòng)參與者的寬恕品質(zhì)？（）
解釋寬恕的理論假說(shuō)有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問(wèn)題關(guān)注優(yōu)勢(shì)，關(guān)注問(wèn)題背后的意義。
自我決定理論認(rèn)為，自我決定是一種關(guān)于經(jīng)驗(yàn)選擇的潛能，是在充分認(rèn)識(shí)個(gè)人需要和環(huán)境信息的新基礎(chǔ)上，個(gè)體對(duì)行動(dòng)所做出（）選項(xiàng)。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以應(yīng)用于（）。
“松鼠與大樹”活動(dòng)中喊“松鼠”的意思是（）。
（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。