單項選擇題“元教育”又稱(),指人類早期比較完整地體現(xiàn)自身本真職能的原始教育,其本性是為人類服務,通過提高人的生產能力實現(xiàn)環(huán)境改造,滿足人的生存需要。
A.異化教育
B.本源教育
C.本真教育
D.復歸教育
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1.單項選擇題()既是中央長期高度重視的基本內容,又是國民素質整體狀況的重要體現(xiàn)。
A.個人道德素質
B.思想道德素質
C.法紀責任素質
D.科學文化素質
2.單項選擇題()最突出的弊端就是忽視學生的獨立人格,壓抑學生的自主精神、創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力、動手能力和實踐能力。
A.素質教育
B.科學教育
C.培訓教育
D.應試教育
3.單項選擇題優(yōu)化師生關系的關鍵在于教師正確的()。
A.科學觀
B.學生觀
C.人生觀
D.世界觀
4.單項選擇題素質教育必須注重建立師生信息()平臺,為他們通過這個平臺實現(xiàn)深入便捷的信息交流、溝通服務。
A.交換
B.共享
C.咨詢
D.解答
5.單項選擇題()緊密相聯(lián),是個體社會素質形成和發(fā)展的最重要的生物基礎。
A.語言和學習
B.思考與學習
C.思維和語言
D.思維和學習
最新試題
素質教育課堂教學的地位與作用()。
題型:單項選擇題
素質教育評價,就是依據素質教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質教育及其成果的價值作出合理判斷。
題型:判斷題
素質教育活動課程的基本性質與主要特點()。
題型:單項選擇題
落實素質教育責任與鼓勵教育創(chuàng)新,在本質上是完全一致的。
題型:判斷題
素質教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性,但反對書面考試。
題型:判斷題
素質教育責任的外在依據,主要是()。
題型:單項選擇題
有學者依據主體活動所涉及對象的種類,將人類知識分為()。
題型:多項選擇題
素質教育運行機制,包括()。
題型:多項選擇題
素質教育課堂教學的地位與作用,應表現(xiàn)在以下哪些方面?()
題型:多項選擇題
素質教育對課堂教學的要求()。
題型:多項選擇題