多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評估的內(nèi)容包括培訓(xùn)過程的評估和培訓(xùn)結(jié)果的評估,具體分為()層次。

A、反應(yīng)層;
B、知識層;
C、行為層;
D、績效層。


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1.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評估的方法主要有()。

A、調(diào)查問卷;
B、評估表;
C、口頭回憶;
D、專家評估。

2.多項(xiàng)選擇題西方國家公務(wù)員培訓(xùn)常用的培訓(xùn)方法主要有()。

A、演講辯論法;
B、情景模擬法;
C、行動學(xué)習(xí)法;
D、角色扮演法。

3.多項(xiàng)選擇題()情況屬于培訓(xùn)需求的產(chǎn)生時(shí)機(jī)。

A、進(jìn)行業(yè)務(wù)變革時(shí);
B、引入新的流程、系統(tǒng)、或標(biāo)準(zhǔn)時(shí);
C、有新員工加入時(shí);
D、輿情環(huán)境變化時(shí)。

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)需求,可以把培訓(xùn)分為()類型。

A、“充電型”;
B、“觀望型”;
C、“實(shí)用型”;
D、“被迫型”。

5.多項(xiàng)選擇題新時(shí)期培訓(xùn)學(xué)員的特點(diǎn)有()。

A、學(xué)員角色身份多元;
B、人生閱歷豐富;
C、學(xué)員身心成熟、言行穩(wěn)定;
D、學(xué)習(xí)動機(jī)和需求多樣。