A.引導(dǎo)成員對自己的行為的原因進(jìn)行具體的探索時
B.肯定成員的優(yōu)點(diǎn)和已有的進(jìn)步,讓他們感到安全
C.成員所說的和所感受到的不一樣
D.成員出現(xiàn)離別情緒
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.批評
B.直接提醒
C.解釋防衛(wèi)行為
D.邀請成員表達(dá)真實(shí)感受
E.贊美
A.團(tuán)體開始出現(xiàn)依依不舍之情
B.團(tuán)體成員開始逐漸信任
C.團(tuán)體開始探討重大問題和采取有效行動
D.團(tuán)體開始出現(xiàn)焦慮和抗拒
A.招募——篩選——評估
B.評估——招募——篩選
C.招募——評估——篩選
D.篩選——招募——評估
最新試題
“積極應(yīng)對”關(guān)注(),“積極成長”關(guān)注自我效能、行動能力與自決能力。
“心靈之舞”對場地有一定的要求,如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境,如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動每周()次,每次()小時為宜。
在團(tuán)體方案設(shè)計(jì)中了解固定對象的潛在需要時,先確定團(tuán)體需要,再確定成員需要。
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對象是()。
下列對團(tuán)體名稱描述不正確的有()。
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
“珠行萬里”與“同舟共濟(jì)”都屬于團(tuán)體合作活動,在引導(dǎo)時最大的區(qū)別在于()。
“舞動自我”活動的分享討論要點(diǎn)有()。
研究表明,()特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神