A.招募——篩選——評(píng)估
B.評(píng)估——招募——篩選
C.招募——評(píng)估——篩選
D.篩選——招募——評(píng)估
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A.良好的人格特質(zhì)
B.對(duì)團(tuán)體理論有充分的理解
C.掌握領(lǐng)導(dǎo)才能
D.掌握專業(yè)技巧
E.豐富的經(jīng)驗(yàn)
A.介入指導(dǎo)型
B.契約管理型
C.支持同理型
D.澄清引導(dǎo)型
E.認(rèn)知教育型
A.輕理論
B.輕知識(shí)
C.輕實(shí)踐
D.輕書本
最新試題
解釋寬恕的理論假說(shuō)有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
團(tuán)體輔導(dǎo)的組織方式有：持續(xù)式團(tuán)體、（）。
“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個(gè)經(jīng)典活動(dòng)相似？（）
團(tuán)體內(nèi)容常常包括（）等過(guò)程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識(shí)自我⑤增進(jìn)心理健康
（）不僅提高個(gè)體生存的可能性，而且建構(gòu)了個(gè)體終生適應(yīng)的特點(diǎn)，并且?guī)椭鷤€(gè)體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。
團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的關(guān)系是（）
在“信任圈”活動(dòng)中，站在圈外的同學(xué)主要體驗(yàn)的是（）。
學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問(wèn)題關(guān)注優(yōu)勢(shì)，關(guān)注問(wèn)題背后的意義。
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對(duì)象是（）。
解釋寬恕的理論假說(shuō)有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論