單項選擇題集中培訓(xùn)、專題講座、個別指導(dǎo)、現(xiàn)場指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流是()中常用的模式。
A.嬰幼兒照料
B.嬰幼兒游戲
C.嬰幼兒教育
D.帶教與培訓(xùn)
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1.單項選擇題在操作培訓(xùn)后,學(xué)員都會感到有一定感性認(rèn)識和收獲,這是就需要采用(),讓學(xué)員們一起交流操作方法、體會、經(jīng)驗等,以形成互學(xué)互用、優(yōu)勢互補、策略共享。
A.分析討論法
B.實踐指導(dǎo)法
C.經(jīng)驗分享法
D.其他方法
2.單項選擇題培訓(xùn)中,如果學(xué)員在操作過程中發(fā)生了問題,需要了解發(fā)生問題的原因、進(jìn)行討論、商量解決措施,這就需要采用()。
A.分析討論法
B.實踐指導(dǎo)法
C.經(jīng)驗分享法
D.其他方法
3.單項選擇題實踐指導(dǎo)法、分析討論法、經(jīng)驗分享法等是()中的常用的主要方法。
A.家長指導(dǎo)
B.帶教與培訓(xùn)
C.嬰幼兒教養(yǎng)
D.嬰幼兒游戲
4.單項選擇題進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的方法主要有()。
A.實踐指導(dǎo)法
B.分析討論法
C.實踐指導(dǎo)法與經(jīng)驗分享法
D.實踐指導(dǎo)法、分析討論法、經(jīng)驗分享法等
5.單項選擇題“避免一般保姆帶養(yǎng)中的問題,要尊重嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,順應(yīng)嬰幼兒的天性,讓他們能在豐富、適宜的環(huán)境中自然發(fā)展,和諧、充實地發(fā)展”這是()帶教培訓(xùn)應(yīng)具備的科學(xué)教養(yǎng)觀念。
A.育嬰師
B.嬰幼兒
C.家長
D.其他人
最新試題
對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是()
題型:單項選擇題
育嬰員培訓(xùn)地點絕不可選擇脫離實踐的場所,也不可選擇沒有()的地方。
題型:單項選擇題
社會性活動的內(nèi)容選材可以是()。
題型:單項選擇題
培訓(xùn)方法要()等。
題型:單項選擇題
對育嬰員(師)的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難,由簡單到復(fù)雜,體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的()原則。
題型:單項選擇題
每個嬰兒都是一個獨特的個體,所以每個嬰兒的成長規(guī)律()。
題型:單項選擇題
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
題型:判斷題
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā),進(jìn)行“拔苗助長”式的教育。
題型:判斷題
()沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
題型:單項選擇題
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機,善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
題型:判斷題