幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括（）

我國最早的官辦幼兒教育機(jī)構(gòu)是（）。

原始社會(huì)學(xué)前教育的形式是（）

下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是（）

在教育活動(dòng)之前進(jìn)行預(yù)測性評價(jià)或“事實(shí)評價(jià)”，目的在于了解對象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評價(jià)屬于（）。

下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園合作的集體方式的是（）

幼兒園教育活動(dòng)按照學(xué)習(xí)方式的不同進(jìn)行劃分，不包括（）。

賞識(shí)激勵(lì)法

被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個(gè)兒童”的哲學(xué)家是（）。

教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運(yùn)動(dòng)量的安排，既要符合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展情況，又要結(jié)合所能實(shí)施體育活動(dòng)的實(shí)際設(shè)施情況，這種做法體現(xiàn)了（）