單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是()

A.調(diào)整作息時(shí)間
B.準(zhǔn)備衣褲等生活物品
C.幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
D.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力


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1.單項(xiàng)選擇題與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)屬于()

A.幼兒園教師的義務(wù)
B.幼兒園教師的權(quán)利
C.幼兒園教師的職責(zé)
D.以上都不是

2.單項(xiàng)選擇題幼兒園針對(duì)幼小街接需要開展的工作不包括()

A.培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛和向往
B.開展幼兒園和小學(xué)教師的互訪活動(dòng)
C.培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性
D.幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

3.單項(xiàng)選擇題幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是()

A.家庭、社區(qū)、社會(huì)
B.家庭和幼兒園
C.幼兒園、家庭、社區(qū)
D.學(xué)校和社會(huì)

4.單項(xiàng)選擇題家長開放日、活動(dòng)日制度的實(shí)施有利于()

A.家庭與園所在教育孩子方面更加積極主動(dòng)和密切配合
B.提高教育質(zhì)量和家長的教育素養(yǎng)
C.教師了解教育效果的反饋信息
D.幫助家長了解問題原因,找到最適合個(gè)別兒童的解決方法

5.單項(xiàng)選擇題有效指導(dǎo)家長配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是()

A.兒童教育報(bào)告會(huì)
B.家長座談會(huì)
C.家庭教育咨詢
D.家長會(huì)和家長委員會(huì)

最新試題

在各種心理活動(dòng)中,感知覺出現(xiàn)時(shí)間最早,出生后幾個(gè)月就能達(dá)到成人的水平。兒童一歲左右出現(xiàn)言語活動(dòng),基本掌握本民族的口語通常在三歲左右,掌握書面語言的時(shí)間則更晚一些。說明兒童的發(fā)展具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

中世紀(jì)的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是()

題型:單項(xiàng)選擇題

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)健康概念的界定,正確的說法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

原始社會(huì)學(xué)前教育的形式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

負(fù)責(zé)和幼兒園討論學(xué)期工作計(jì)劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動(dòng)計(jì)劃、家長培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

賞識(shí)激勵(lì)法

題型:名詞解釋

下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園合作的集體方式的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運(yùn)動(dòng)量的安排,既要符合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展情況,又要結(jié)合所能實(shí)施體育活動(dòng)的實(shí)際設(shè)施情況,這種做法體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

不同年齡階段兒童的思維水平,既有前面年齡階段思維的“影子”,又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

四歲的妞妞準(zhǔn)確地回答了老師的問題,這種認(rèn)知活動(dòng)的成功使得她心情愉悅,對(duì)老師的下一個(gè)問題充滿期待和興趣,思考與認(rèn)知的積極性高漲,從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認(rèn)知活動(dòng)。這說明了兒童的心理發(fā)展具有()

題型:單項(xiàng)選擇題