臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是（）

某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

簡述羅杰斯理論的主要觀點。

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

在斯金納箱內(nèi)，小白鼠按壓操作桿會導(dǎo)致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會減少，這是強化原則中的（）

“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）

簡述不同護理課程設(shè)置模式的特點。

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

被稱為“教學(xué)評價之父”的是（）

在“課堂提問”這一教學(xué)技巧中，按布魯姆教育目標(biāo)對問題程度的分類，“綜合”為（）