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A.有正確的價值觀、健康的審美情趣和良好的品格
B.能嘗試采用多種策略進行溝通和交流，能基于已有經(jīng)驗和知識
C.初步具備比較和識別中外文化異同的能力
D.能通過語言簡單、主題相關(guān)的語篇材料，獲取并歸納中外文化信息

A.讀寫
B.聽說
C.畫畫
D.唱歌

A.英語素養(yǎng)
B.立德樹人
C.核心素養(yǎng)
D.教書育人

A.學生生活
B.教師生活
C.學校生活
D.社會生活

A.單元主題
B.語言知識
C.語言技能
D.文化意識

A.立德樹人
B.科學發(fā)展觀
C.以人為本
D.人類命運共同體

A.1-2年級
B.3-4年級
C.5-6年級
D.7-9年級

A.教
B.學
C.評
D.思

A.獲取具體信息，理解主要內(nèi)容
B.積累常用的詞語搭配
C.了解句子的結(jié)構(gòu)特征
D.提取歸納關(guān)鍵信息

A.意義—形式—使用
B.形式—意義—使用
C.理解—運用—遷移
D.了解—掌握—運用