科學管理向以人為本的學校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚學校文化和（）。

下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽頭銜？（）

現(xiàn)階段國內(nèi)大力履行教師任用制度是（）。

將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。

學校評價的基本原則包括，以教育方針為指導的原則、（）、評價與指導相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。

學校管理中對教師的管理包括教師的聘任工作，初級中學教師應當具備（）學歷。

下列哪一位教育家提出了要素教育的理論？（）

2002年，《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出，使教師教育機構(gòu)的辦學層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡，明顯提高（）程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。

公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。

科學管理向以人為本的學校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和（）三方面入手。