A.潛意識
B.集體潛意識
C.同一性-角色混亂
D.自卑情結(jié)
E.社會學(xué)習(xí)
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A.積極地關(guān)注孩子日常的建設(shè)性行為
B.堅決徹底地執(zhí)行消退程序
C.消退爆發(fā)現(xiàn)象
D.消退不同于忽視
E.對不能簡單消退的行為應(yīng)當(dāng)采取聯(lián)合措施
最新試題
弗洛伊德的人格理論的核心內(nèi)容()
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)論中超我奉行的是()
艾里克森的心理發(fā)展觀和弗洛伊德的區(qū)別在于()
獲得消退法長期療效的前提()
卡特爾用大量取樣和因素分析的方法確認(rèn)了幾種根源特質(zhì)()
來訪者中心療法中適宜的治療氣氛不包括()
某學(xué)生考試不及格后責(zé)怪老師出題太偏,監(jiān)考過嚴(yán)。這種心理防御機制屬于()
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)論中自我奉行的是()
弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的動力來自于()
心理發(fā)展階段滯留此期的人傾向于吝嗇、極度儉省、講求秩序、潔癖和強迫等()