判斷題新課程強調(diào)課程內(nèi)容要密切關注學生興趣和生活經(jīng)驗，并不意味著可以忽略間接經(jīng)驗的學習。
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1.單項選擇題“關注個體差異”就是根據(jù)學生實際存在的愛好、興趣和差異()。
A．完全由學生自己決定如何學習
B．將學生分按優(yōu)、中、差分班教學
C．使每個學生的特長都得到發(fā)揮
D．大力培養(yǎng)單科獨進的尖子生
2.單項選擇題貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到()。
A．充分地傳授知識
B．尊重學生人格，關注個體差異
C．培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度
D．讓學生自主地選擇課程
3.單項選擇題()是校本課程開發(fā)的主要力量。
A．教師
B．學生
C．校長
D．社區(qū)人員
4.單項選擇題研究性學習的根本出發(fā)點就是改變傳統(tǒng)的（）。
A.課程結構
B.教學內(nèi)容
C.學習方式
D.教學組織形式
5.單項選擇題打破學科界限，在某些學科之間加強聯(lián)系，用這種方式編成的課程為（）。
A.綜合課程
B.廣域課程
C.相關課程
D.核心課程
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在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化，這種教材編排方式是（）。
題型：單項選擇題
關于新課程理念的說法不科學的是（）。
題型：單項選擇題
注重發(fā)展學生知識與能力，開闊學生知識視野，發(fā)展學生不同特殊能力的課程是（）。
題型：單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術語，始于教育家（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。
題型：單項選擇題
目標評價模式最為關鍵的步驟是（）。
題型：單項選擇題
最早把評價引入課程編制過程中的是（）。
題型：單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題
（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
題型：單項選擇題
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。
題型：單項選擇題