A.探索期
B.建立期
C.維持期
D.衰退期
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你可能感興趣的試題
A.技能有無(wú)獲得或獲得多少
B.知識(shí)有無(wú)增加或增加多少
C.工作態(tài)度有無(wú)變化
D.工作效率有無(wú)提高
A.受訓(xùn)人員在參加培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)結(jié)束后,知識(shí)、技能或態(tài)度是否有了提高和改變
B.評(píng)估受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的主觀感受和看法
C.評(píng)估培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)是否帶來(lái)了受訓(xùn)人員行為上的改變,以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工作上的程度
D.評(píng)估受訓(xùn)人員工作行為改變對(duì)其所服務(wù)的組織或部門(mén)績(jī)效的影響作用
A.職業(yè)生涯管理
B.職業(yè)生涯通道
C.職業(yè)生涯發(fā)展階段
D.職業(yè)生涯錨
A.社會(huì)型
B.現(xiàn)實(shí)型
C.藝術(shù)型
D.企業(yè)型
A.個(gè)人目標(biāo)與可行的機(jī)會(huì)
B.個(gè)人目標(biāo)
C.實(shí)現(xiàn)可行的機(jī)會(huì)
D.獲得職業(yè)生涯的發(fā)展
最新試題
潛能評(píng)價(jià)中心常用的方法包括()。
下列關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果評(píng)估方法的表述,錯(cuò)誤的有()。
工作行為評(píng)估的重點(diǎn)是()。
組織中最基本、最常用的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果評(píng)估方式是()。
組織的員工職業(yè)生涯管理模式可分為()組織。
從投資的成本-收益角度分析,培訓(xùn)開(kāi)發(fā)會(huì)提高組織收益的條件是()。(B:培訓(xùn)可帶來(lái)的收益,C:培訓(xùn)的支出,S:?jiǎn)T工受訓(xùn)后要求的加薪)
實(shí)施職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢(xún)的人員主要來(lái)自()。
在霍蘭德的"職業(yè)興趣類(lèi)型理論"中,與現(xiàn)實(shí)型差異最大的是()。
下列關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)組織體系的說(shuō)法,正確的有()。
評(píng)估培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果時(shí),最重要的評(píng)估是()。