A.創(chuàng)造力測評
B.特殊能力測評
C.學(xué)習(xí)能力測評
D.綜合能力測評
E.一般能力測評
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你可能感興趣的試題
A.根據(jù)崗位的級別與分類實(shí)施針對性命題
B.建立筆試命題的研究團(tuán)隊(duì)
C.制定筆試計(jì)劃
D.實(shí)施專家試卷整合與審核制度
E.針對招聘崗位的級別以及選拔對象進(jìn)行崗位的匹配能力分析
A.客觀測評與主觀測評相結(jié)合
B.定性測評與定量測評相結(jié)合
C.靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結(jié)合
D.素質(zhì)測評與績效測評相結(jié)合
E.分項(xiàng)測評與綜合測評相結(jié)合
A.堅(jiān)持原則,公正不偏
B.有一定的測評工作經(jīng)驗(yàn)
C.有事業(yè)心,不怕得罪人
D.有主見,善于獨(dú)立思考
E.獨(dú)立、客觀
A.具有生動的人際互動效應(yīng)
B.題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量
C.討論過程真實(shí)、易于客觀評價(jià)
D.被評價(jià)者難以掩飾自己的特點(diǎn)
E.對評價(jià)者和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求較高
A.工作要求與員工素質(zhì)相匹配
B.工作報(bào)酬與員工貢獻(xiàn)相匹配
C.各類員工與員工之間相匹配
D.各類崗位與崗位之間相匹配
E.工作報(bào)酬與員工學(xué)歷相匹配
最新試題
員工測評標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成包括()。
技術(shù)與管理人員及其內(nèi)部各類人員之間的比例關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好以下()關(guān)系。
勞動生產(chǎn)率指標(biāo)可采用()。
實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的主要手段和方法包括()。
面試教官應(yīng)掌握的面試實(shí)施技巧,包括()。
關(guān)于FRC品德測評法的說法,正確的有()(2014年5月)
簡述面試的實(shí)施技巧。
在面試的實(shí)施過程中,一般可分為幾個(gè)工作階段?每個(gè)階段的主要任務(wù)是什么?(2010年5月二級真題)
關(guān)于勞動生產(chǎn)率與相關(guān)指標(biāo)的關(guān)系表述正確的是()。
人力資源的新型配置方法有()。