A.關(guān)注細節(jié)與秩序
B.自我管理能力
C.領(lǐng)導(dǎo)技能
D.戰(zhàn)略管理能力
E.團隊管理能力
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A.分析式思考
B.自我管理能力
C.領(lǐng)導(dǎo)技能
D.戰(zhàn)略管理能力
E.團隊管理能力
A.權(quán)重分配的合理性
B.權(quán)重分配的整體性
C.權(quán)重分配的變通性
D.權(quán)重數(shù)值的模糊性
E.權(quán)重數(shù)值的歸一性
A.具有實際價值
B.指標(biāo)的獨立性
C.指標(biāo)的全面性
D.指標(biāo)切實可行
E.指標(biāo)的穩(wěn)定性
A.德爾菲法
B.馬爾可夫法
C.主觀經(jīng)驗法
D.客觀實踐法
E.層次分析法
A.結(jié)構(gòu)性要素
B.工作技能要素
C.行為環(huán)境要素
D.工作績效要素
E.品德要素
最新試題
面試教官應(yīng)掌握的面試實施技巧,包括()。
關(guān)于FRC品德測評法的說法,正確的有()(2014年5月)
衡量體質(zhì)的主要指標(biāo)有()。
簡述面試的常見問題。
簡述面試的實施技巧。
為測評綜合分析能力,有考官設(shè)計結(jié)構(gòu)化面試試題如下:"請談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因,你用什么對策來解決這個問題?" 要求:請設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn),分成高、中、低三個等級描述。
如何對筆試結(jié)果進行深層次的開發(fā)與應(yīng)用?
員工測評標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成包括()。
關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的說法正確的有()。
實現(xiàn)企業(yè)員工合理搭配、優(yōu)化組合的目標(biāo),應(yīng)處理好以下()重要的人員比例關(guān)系。