A.行業(yè)及市場發(fā)展戰(zhàn)略
B.企業(yè)運營策略與規(guī)劃
C.財務(wù)管理與決策技術(shù)
D.組織行為方法與人力資源管理
E.企業(yè)文化建設(shè)及管理溝通技術(shù)
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A.知識和技能的整體融合性
B.崗位針對性
C.知識的系統(tǒng)性和完整性
D.技能和方法的統(tǒng)一性
E.知識和技能的時效性
A.倉儲
B.綜合物流服務(wù)
C.運輸
D.高水平客戶服務(wù)
A.現(xiàn)代行政
B.商務(wù)
C.物流設(shè)備
D.綜合管理服務(wù)
A.包容性
B.學習性
C.創(chuàng)新性
D.服務(wù)性
A.會議組織技術(shù)
B.溝通技術(shù)
C.演講與表達技術(shù)
D.報告編寫技術(shù)
最新試題
一般情況下，實施培訓的步驟應(yīng)有哪些？
為適應(yīng)經(jīng)濟全球化和社會多元化的發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)的組織文化必須具備（）特征。
一個物流經(jīng)理經(jīng)常采用的員工激勵方式有哪些？
針對業(yè)務(wù)基層人員的培訓內(nèi)容的特點是（）。
面向供應(yīng)鏈綜合管理服務(wù)，要求現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)人員應(yīng)該熟練掌握和運用（）的知識、技術(shù)和手段。
組織學習的核心技術(shù)是（）。
我國傳統(tǒng)企業(yè)采取"大而全"、"小而全"的經(jīng)營方式，可以認為是（）的一種表現(xiàn)形式。
企業(yè)生存和發(fā)展有賴于的三個核心活動過程的管理水平，這三個核心活動過程是（）。
供應(yīng)鏈管理是企業(yè)的（）。
針對不同需求的員工，應(yīng)如何選擇激勵方式？