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A、時(shí)效性
B、前瞻性
C、有效性
D、能動(dòng)性
A、績效差距
B、確認(rèn)差距
C、培訓(xùn)需求
D、培訓(xùn)預(yù)測(cè)
A、員工的業(yè)績考核記錄
B、員工的技能測(cè)驗(yàn)成績
C、個(gè)人填寫的培訓(xùn)意愿申報(bào)
D、員工個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃
E、組織的人力資源規(guī)劃
A、以學(xué)員為中心
B、調(diào)動(dòng)多方面積極性
C、計(jì)劃嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合
D、學(xué)以致用
A、培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)
B、培訓(xùn)需求分析
C、培訓(xùn)項(xiàng)目選定
D、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃
A、產(chǎn)生差距的原因
B、個(gè)人能力的差距
C、組織績效差距
D、行為動(dòng)機(jī)模式
A、嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合原則
B、以培訓(xùn)計(jì)劃為中心原則
C、因人施教原則
D、學(xué)以致用的原則
A.成本導(dǎo)向
B.真實(shí)性
C.問題導(dǎo)向
D.戰(zhàn)略導(dǎo)向
E.目的導(dǎo)向
A、全局和局部關(guān)系
B、出口和入口的關(guān)系
C、問題和結(jié)果的關(guān)系
D、內(nèi)容與形式的關(guān)系
最新試題
()是培訓(xùn)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)
培訓(xùn)動(dòng)員的意義在于()
策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的基本方法()
運(yùn)用“員工個(gè)體培訓(xùn)需求分析法”來確定員工個(gè)體培訓(xùn)需求的具體內(nèi)容,應(yīng)從以下哪些方面進(jìn)行分析()
()要回答為什么培訓(xùn)、培訓(xùn)誰、以及培訓(xùn)什么的問題
組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則是()
企業(yè)策劃包括()
通過培訓(xùn)需求預(yù)測(cè),以確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)項(xiàng)目和課程開發(fā)是()的關(guān)系
績效分析法是通過績效考核,對(duì)照實(shí)際績效與標(biāo)準(zhǔn)績效的差距,重點(diǎn)分析()