對學(xué)習(xí)失能兒童的診斷，主要是為了（）

主要的傾聽技術(shù)有哪些？

簡述測驗信度和效度的關(guān)系？

行為科學(xué)研究表明，如果信息的傳達者和接受者經(jīng)歷相似，并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同，接受者就更容易接受信息，從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。

心理測評常用的方法有哪些？

根據(jù)你的經(jīng)驗談?wù)勀銓δ芰y驗在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價值的認識。

什么是共情？輔導(dǎo)員如何做到共情？

簡述中小學(xué)教育中，智力測驗的診斷和預(yù)測功能對于教育的應(yīng)用價值？

一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。

什么是有效的傾聽？