A．情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠．失去滿(mǎn)足感和生活的樂(lè)趣
B．消極的認(rèn)識(shí)傾向
C．心跳加快、過(guò)度出汗、肌肉持續(xù)性緊張
D．動(dòng)機(jī)缺失、被動(dòng)．缺少熱情
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A．判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面
B．心理健康具有相對(duì)性
C．心理健康只是一種狀態(tài)
D．心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過(guò)程
A．不容易矯正
B．容易矯正
C．不屬于性心理障礙
D．也屬于心理障礙
A．什么事也做不下去
B．痛苦不安
C．感到惴惴不安
D．感到極端焦慮
A．個(gè)體先天素質(zhì)
B．后天教養(yǎng)
C．不良習(xí)慣
D．個(gè)體先天素質(zhì)與后天教養(yǎng)
最新試題
心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)第一是學(xué)會(huì)調(diào)適，第二是尋求（），前者是基本目標(biāo)，后者是高級(jí)目標(biāo)。
小明是一名初中生，小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，而且小升初是以全縣第一的成績(jī)考入初中的。進(jìn)入初中后，因?qū)W習(xí)不適應(yīng)，成績(jī)逐漸下降到二十幾名，這給了小明很大的打擊。從此，小明來(lái)學(xué)校時(shí)總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進(jìn)衣服單，不愿見(jiàn)人。分析小明這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?造成這一問(wèn)題的原因是什么?如何幫助小明擺脫這種困境?
結(jié)合實(shí)際說(shuō)明行為改變的幾種方法。
焦慮癥是一種與（）威脅不相適合的以焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。
心理健康的教育意義是什么?
恐怖癥可分為單純恐怖癥、（）恐怖癥和（）恐怖癥。
所謂心理健康
心理輔導(dǎo)
1948年，世界衛(wèi)生組織指出，健康應(yīng)包括生理的、心理的和社會(huì)適應(yīng)等方面的健康，1989年，又在健康的含義中增加了（）的健康。
強(qiáng)迫癥包括（）和（）。