單項(xiàng)選擇題在學(xué)校信息管理流程中,“計(jì)劃、組織、監(jiān)控、評(píng)價(jià)”四個(gè)基本環(huán)節(jié)循環(huán)往復(fù)地運(yùn)轉(zhuǎn),是一個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過(guò)程。作為監(jiān)控和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的主要目的和途徑,對(duì)學(xué)校管理系統(tǒng)的有效溝通和工作改進(jìn)起到參考、調(diào)節(jié)作用的是()

A.信息處理
B.信息儲(chǔ)存
C.信息輸出
D.信息反饋


最新試題

在教職員工中有一線授課的教師,有職能部門的“教師”,人人都有教育學(xué)生的責(zé)任。這體現(xiàn)了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在美國(guó),州教育委員會(huì)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)的教育行政體制中,在學(xué)校層面上,對(duì)學(xué)生的管理的實(shí)現(xiàn)途徑主要是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要建構(gòu)適切的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法,體現(xiàn)評(píng)價(jià)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

將家長(zhǎng)參與活動(dòng)分為六種主要類型(當(dāng)好家長(zhǎng)相互溝通、志愿服務(wù)在家學(xué)習(xí)、參與決策、與社會(huì)合作)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

凡是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的要素都應(yīng)該受到質(zhì)疑和消除,凡是有違教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)而影響到教育教學(xué)實(shí)踐的理念和行為都要逐漸杜絕。這體現(xiàn)的學(xué)校文化的指導(dǎo)思想是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校教學(xué)工作落實(shí)過(guò)程中,負(fù)責(zé)跟蹤、督促與反饋的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作業(yè)管理首先要()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于教師開(kāi)展行動(dòng)研究的程序,提出了“計(jì)劃一行動(dòng)一觀察一評(píng)價(jià)”的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

運(yùn)動(dòng)會(huì)聯(lián)歡會(huì)班會(huì)等形式,屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題