集中反映一所學?？蒲械馁|量水平的評價是（）

信息化背景下，學校管理的重心整體移向對知識和信息資源的管理，在管理方法上呈現(xiàn)的特點包括集中化、個性化和（）

根據個體參與組織活動的程度可把組織分為疏遠型組織、精打細算型組織和（）

基層的德育管理單位是（）

“吾日三省吾身”對應的是教學評價的（）

為了學科教學發(fā)展的需要和完成不同性質的科研任務，更充分地發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，對人員、設備、資金、組織形式等，適時進行調整和組合，為教師的合理流動和學術交流創(chuàng)造條件，指的是（）

凡是不利于學生學習和成長的要素都應該受到質疑和消除，凡是有違教育教學規(guī)律進而影響到教育教學實踐的理念和行為都要逐漸杜絕。這體現(xiàn)的學校文化的指導思想是（）

行政費、事業(yè)費收入，除按國家規(guī)定納人財政預算管理外，均作為學校預算內資金管理，實行財政專戶存儲和（）

組織政治理論認為，與外界強勢團體建立聯(lián)系是部門與個人生存的重要方面，從這個意義上說，組織效能是內部群體成功應對外在強勢團體的程度。這說的是（）

學校安全管理要堅持的理念不包括（）